ZP-Vorbereitungskurse in den Osterferien

In den Osterferien finden für Schüler:innen der Klasse 10 Vorbereitungskurse auf die Zentrale Abschlussprüfung in den Fächern Mathematik und Englisch statt.
Finanziert werden die Kurse durch das Förderprogramm „Aufholen nach Corona“.

Durchgeführt werden die Kurse durch das Nachhilfeinstitut Skill 42 und finden in der

1. Ferienwoche
von Montag, den 03.04. bis Mittwoch, den 05.04.2023 von 9:15 – 14:45 Uhr
(Vorbereitung auf die Prüfung im Fach Mathematik)

2. Ferienwoche
von Dienstag, den 11.04. bis Donnerstag, den 13.04.2023 von 9:15 – 14:45 Uhr
(Vorbereitung auf die Prüfung im Fach Englisch)
von Dienstag, den 11.04. bis Donnerstag, den 13.04.2023 von 9:15 – 14:45 Uhr
(Vorbereitung auf die Prüfung im Fach Mathematik)
statt.
Eltern können ihr Kind bis zum 17.03.2023 über das Anmeldeformular anmelden.

Nachhilfe für Schüler:innen der Klasse 9

Schüler:innen der Klasse 9 können nach den Osterferien kostenlos Nachhilfe in den Fächern Mathematik und Englisch erhalten. Finanziert wird die Nachhilfe durch das Förderprogramm „Aufholen nach Corona“.

Durchgeführt wird die Nachhilfe durch das Nachhilfeinstitut Skill 42 und findet

montags von 13.30 – 15.00 Uhr (Englisch) und mittwochs von 13.30 Uhr – 15:00 Uhr (Mathematik)

statt.

Eltern können ihr Kind bis zum 17.03.2023 über das Anmeldeformular anmelden.

Großzügige Spende der Gemeindebücherei Rees-Bienen

Die Schüler*innen der DaZ-Klasse der Konrad-Duden-Realschule freuen sich über eine großzügige Spende der Gemeindebücherei Rees-Bienen.

Über 30 neue Taschenbücher vom Spaß am Lesen Verlag in Münster bereichern nun die Klassenbücherei der DaZ-Schüler*innen.
Bei den Taschenbüchern handelt es sich um Romane in einfacher Schrift, so dass z. B. Klassiker wie 20000 Meilen unter dem Meer von Jules Verne oder Die Wand von Marlen Haushofer von den Schüler*innen gelesen werden können.

Berufemarkt an der Konrad-Duden-Realschule Wesel

Am  Donnerstag, den 19.01.2023, fand für die Neunt- und Zehntklässler wieder der Berufemarkt an der KDR  statt. Vorab wurden die SchülerInnen im Politik-Wirtschaft-Unterricht von den Fachlehrern über die Berufswahlmöglichkeiten informiert.
26 ortsansässige Unternehmen und Institutionen konnten bergrüßt werden und präsentierten sich an Ständen im ganzen Schulgebäude.Dabei konnten sich die SchülerInnen mit der Studien- und Berufsorientierung beschäftigen und sich über 60 Berufsbilder informieren.
Neben vielen Gesprächen an den einzelnen Ständen  durften die Schülerinnen bei manchen  Ausstellern praxisnahe Arbeiten ausprobieren, z.B. Blutdruck messen, oder sich mit Informationsmaterialien versorgen. Für die SchülerInnen war die Möglichkeit gegeben, sich in konkreten Gesprächen hinsichtlich Praktikum, Ausbildung und Beruf zu informieren und Fragen zu klären.
Zum Gelingen des Berufemarktes trugen ausgewählte SchülerInnen der achten Klassen bei. Sie fungierten als Scouts und Ansprechpartner für die Besucher und sorgten neben dem Auf- und Abbau für das Catering. Die Schulleitung und das Berufemarkt-Team Herr Koch und Herr Versteegen bedanken sich bei den teilnehmenden Unternehmen und den zahlreichen Helfern, die zum Gelingen des Berufemarktes beigetragen haben.

Heureka-Wettbewerb „Mensch und Natur“

Das hat sich wieder einmal gelohnt:

Schüler*innen stellten sich dem Wettbewerb

Der Heureka-Wettbewerb „Mensch und Natur“ Ende des vergangenen Jahres war eine willkommene Abwechslung im Schulalltag.

66 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5 bis 8 an dem Wettbewerb teil und stellten sich den kniffeligen Aufgaben.

Max Jansen, Vivien Krüger, Davis Herscu und Nico Jansen konnten die ersten Plätze in der Jahrgangsstufe 5 erlangen.

In der Jahrgangsstufe 6 gingen die Preise an Lele Kuhnke, Suad Osmani, Pia Möllenbruck und Maximilian Teichmann.

Devin Pauls, Felina Sommer und Julius Hoffacker ereichten die Plätze eins bis drei in der Jahrgangsstufe 7.

Und in der Jahrgangsstufe 8 gingen die Preise an Fabian Grafen, Mika Domröse und Chayenne Tyrtania.

Alle Schülerinnen und Schüler erhielten Teilnehmerpreise, die einladen, weiter zu knobeln und zu tüfteln.

Alle waren sich einig; das machen wir auf jeden Fall nächstes Jahr wieder!

 

FranceMobil an der KDR

Frankreich-Flair an der Konrad-Duden-Realschule

Am Mittwoch, 11.01.2023, begrüßten die Schüler*innen der Konrad-Duden Realschule Tatiana Simon mit dem Programm FranceMobil vom Deutsch-
Französischen Jugendwerk (DFJW) und der Französischen Botschaft/Institut Français Deutschland in ihrer Schule.
Die junge französische Lektorin reist durch Nordrhein-Westfalen und setzt sich dafür ein, jungen Französischlernenden ein attraktives, aktuelles und authentisches Frankreichbild zu vermitteln, die Vorteile des Französischlernens aufzuzeigen und Lust auf Frankreich zu machen.

Mit viel Spiel und Spaß konnte Tatiana unsere Schülerinnen und Schüler der Französischkurse begeistern, so dass sie Frankreich vom Klassenzimmer aus und immer wieder auch mit viel Bewegung interaktiv entdecken konnten.
Sie wendeten ihre französischen Sprachkenntnisse an, tauschten sich intensiv mit Tatiana aus, erfuhren mehr über französische Musik und zeigten sich sehr interessiert an den unterschiedlichen Darbietungen und wirkten hochmotiviert an den Projekten der jungen Französin mit.

Unsere Französischschüler*innen waren sehr angetan von der jungen sympathischen und  dynamischen Referentin, die sofort mit allen Lernenden Kontakt aufnahm und sie immer wieder durch altersgerechte Sprachspiele zum aktiven Mitmachen und Experimentieren mit der französischen Sprache motivierte.

Viel zu schnell verging die Zeit mit Tatiana … merci beaucoup!
Wir freuen uns schon auf das nächste Treffen mit dem FranceMobil!

Meine Superkraft? Vorlesen!

Dieses besondere Talent zeigten Gerem (6a), Nilda (6b) und Larissa (6c) beim schulinternen Finale des jährlichen Vorlesewettbewerbs, an dem über 600.000 Sechstklässler/innen teilnehmen und daher der größte Wettbewerb bundesweit ist. Für die drei ist Lesen wie Kino im Kopf und so war es für sie klar, hieran teilzunehmen. Nachdem sie von ihren Klassen als beste Leser/innen ausgewählt und ins Rennen geschickt worden waren, stellten Gerem, Nilda und Larissa einer vierköpfigen Jury aus dem Jahrgang 9 sowie zwei Deutschlehrern und einem kleinen Publikum ihr Lieblingsbuch kurz vor. Sie lasen eine kurze Passage daraus vor, ehe sie einen Fremdtext zum Besten geben musste. Die Jury bewertete die Lesetechnik, Interpretation und Textauswahl. Für Shafgir als Jurymitglied war am Ende eines klar: „Das war eine enge Kiste!“ Denn die drei Sechstklässler lasen alle richtig gut vor. Jede/r hatte ihre/ seine Stärke. Schließlich entschieden Kleinigkeiten und ein wenig das Bauchgefühl über die beste Vorleserin der Schule: Larissa freute sich darüber, die beste Leistung gezeigt zu haben. Auch wenn durch den Wettbewerbscharakter besondere Vorleseleistungen ausgezeichnet werden, steht das Mitmachen im Mittelpunkt, nicht das Gewinnen. Alle Vorleser/innen haben ihre Fans, ihren Applaus und beim Publikum bleibt nicht nur der Siegerbeitrag in besonderer Erinnerung. Für Larissa geht es im Februar zum Kreisentscheid – und vielleicht im Juni nach Berlin.

Wir drücken ihr die Daumen!